题名
浅析初中体育与健康分层教学的研究
DOI
10.12721/ccn.2022.157183
作者
周劲
作者单位
广东省信宜市教育城初级中学，525300
摘要
在初中体育与健康教学中，教师要充分认识到学生的个体差异，采用针对性的教学方法，实现整体教学水平与质量的提升。分层教学能满足各水平学生的学习需求，增强学生的学习自信，使各水平的学生都能从体育学习与锻炼中有所收获。
关键词
初中体育与健康；分层教学；锻炼
刊名
体育学报
ISSN
3079-1359
年、卷(期)
20227
所属期刊栏目
人文社科
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