题名
浅谈高二英语写作教学的研究
DOI
10.12721/ccn.2021.157031
作者
黄妹君
作者单位
广西崇左市龙州县高级中学，53240
摘要
高二英语写作教学的有效开展，能够促进学生英语学习能力的提升，发挥出整个教学的实效性，因此，高二英语教师要对英语写作教学予以关注，并采用多种方式改进写作教学的模式，通过丰富教学内容，改进英语教学方式，提升教学的高效性。
关键词
高二英语；写作教学；研究
刊名
中国教育探索
ISSN
3007-9926
年、卷(期)
20214
所属期刊栏目
人文社科
打印