题名
浅析核心素养背景下的小学数学教学策略
DOI
10.12721/ccn.2023.157014
作者
徐秀国
作者单位
滨海县五汛镇第二中心小学，江苏盐城，224533
摘要
众所周知，数学学科是一门要求较高的学科，想要学好数学首先就需要教师积极地对学生进行引导，通过这样的方式来帮助小学生在学习知识的同时提升自身的素养。因此，提高学生的核心素养，是能够有效提高学生的综合素质的，并且可以相对应地建立学生正确的世界观、人生观、价值观等，推动学生可以进一步的拓宽视野，同时促进相对应能力的不断提升。
关键词
核心素养；小学数学；教学策略
刊名
数学教学与研究
ISSN
3008-0029 (Print)
年、卷(期)
20232
所属期刊栏目
人文社科
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