题名
建构物理模型在高中物理教学中的实践研究
DOI
10.12721/ccn.2023.157048
作者
邢书
作者单位
华中师大一附中屯昌思源实验中学，571699
摘要
在高中物理教学中，教师要以物理为中心，重视学生的物理概念和典型模型理解能力的培养。而物理模型的建立是一种重要的课堂教学手段，它可以促进学生对物理知识的运用并且优化问题的解决过程。所以，在教学设计、理论知识、应用问题分析等方面，应加强学生对物理模型教学的认识，加强对物理模型建立问题的思考，提高对物理知识的运用水平和解题技巧。在此基础上，本文着重阐述了高中物理模型教学的几种有效的教学手段。
关键词
高中物理；建立模型；课堂教学；教学研究
刊名
现代教育教学研究
ISSN
3078-9273
年、卷(期)
20235
所属期刊栏目
人文社科
打印