题名
浅析在初中历史课程中融入爱国主义教育的策略
DOI
10.12721/ccn.2021.157087
作者
叶应金
作者单位
高州市镇江第一中学，525253
摘要
初中历史教学成为渗透爱国主义的一个重要途径，是新课标所倡导与强调的。教师以历史教学为载体，进一步强化学生的爱国主义情怀，并持续进行培养与塑造，还要充分挖掘教材内容，为学生讲述历史故事、设计历史习题，同时通过丰富多彩课外活动的开展，使爱国主义教育充分地渗透到历史教学的各个环节中。通过潜移默化的方式，引导学生在历史学习中形成爱国思想。
关键词
初中历史；爱国主义教育；渗透；实施
刊名
课程教育研究
ISSN
3008-024X
年、卷(期)
20219
所属期刊栏目
人文社科
打印
