题名
浅谈初中体育高效课堂小组合作模式
DOI
10.12721/ccn.2021.158513
作者
赵保同
作者单位
岳庙初级中学，714200
摘要
传统初中体育课堂充斥着以教师为主体的教学模式，课堂互动少之又少，学生体育活动相互合作机会没有，教师在授课中忽视学生主体，遵从统一的教学要求。但是，新课改的体育教学越发凸显学生为主体，教师要运用课堂互动来增强学生体质，教师要从学生各项活动中看出个体差异，要运用教学专业手段感知学生参与运动的改变，让小组合作的教学逐渐在初中体育发挥独特作用。
关键词
小组合作；初中体育；教学运用
刊名
体育研究
ISSN
3079-157X
年、卷(期)
20216
所属期刊栏目
人文社科
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