题名
基于小学数学提高学生逻辑思维能力分析
DOI
10.12721/ccn.2023.157042
作者
符金莲
作者单位
张家界天门小学，427000
摘要
小学数学是一门逻辑性很强的学科，教师在教学中，要注重小学生逻辑思维能力的训练和培养。在素质教育的理念指导下，教师应该关注当代小学生的心理特点和认知规律，改造传统的教学方法，创造适宜的学习环境，并提供良好的学习条件，让他们自由释放想象力和创造力。
关键词
小学数学；逻辑思维；训练方法
刊名
数学教学与研究
ISSN
3008-0029 (Print)
年、卷(期)
20235
所属期刊栏目
人文社科
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