题名
积极心理学理论在教师心理健康教育中应用的探索
DOI
10.12721/ccn.2021.157059
作者
方文平
作者单位
福建宁德蕉城区教师进修学校，福建宁德，352000
摘要
积极心理学倡导用一种积极的心态去探索人们内心的正能量，是一门研究人们各种心理现象中具有积极因素的方面的学科。本文通过对积极心理学理论的探究，将其与教育教学实践相结合，提高师生的心理健康水平，更好地发掘学生的潜在力量，最终在整体上提高教育教学的质量。
关键词
积极心理学；积极体验；心理健康
刊名
中国教育探索
ISSN
3007-9926
年、卷(期)
20217
所属期刊栏目
人文社科
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