题名
如何有效的将社会主义核心价值观融入初中道德与法治
DOI
10.12723/ccn.2023.157050
作者
李宁
作者单位
河北省廊坊市固安县第十四中学，065500
摘要
在我国初中教育体制改革发展的背景下，道德与法治学科的教学环境也发生了较大的变化，要求教师在教学活动中积极融入核心价值观相关内容，并依托于此进行课堂教学活动的创新转变，切实提高学科教学的综合成效。道德与法治教学涉及到学生价值观的形成，因此，该学科的教学质量一直受到社会各界的关注，但要充分发挥该学科的作用，还需要教师将社会主义核心价值观融入到教学中，从而提高教学质量。本文就如何将社会主义核心价值观融入初中德育教学中进行分析和探讨。
关键词
社会主义核心价值观；初中道德与法治；融入策略
刊名
中国社会科学学报
ISSN
3079-126X
年、卷(期)
20236
所属期刊栏目
人文社科
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