民族地区中职服装制版“课程思政”路径探究

题名

DOI

10.12721/ccn.2021.157118

作者

莫杨

作者单位

湖南省永州市江华瑶族自治县职业中专学校，425500

摘要

少数民族地区中职教育相对落后的情况下，以服装专业为例，对于高质量技能型人才的培养更是举步维艰，在立德树人背景下，如何调整专业实训课程教学内容显得格外重要。专业教学课程思政元素的融入是进行教学改革的举措之一。专业课程思政立足学科的学术内涵和传承脉络，发挥专业课程本身的特色，从课程内容本身提炼出爱国情怀、法制意识、社会责任、文化自信等要素，转化成进行社会主义核心价值观教育最具体、最生动的有效载体，丰富课程教育的内容，让课程内容更加有深度，让教学最终回归到“育人”的本真目的。

关键词

服装制版；课程思政；路径；探究

刊名

课程教育研究

ISSN

3008-024X

年、卷(期)

202112

所属期刊栏目

人文社科