题名
微课与高中数学教学的融合策略
DOI
10.12721/ccn.2023.157051
作者
李庆山
作者单位
陕西省汉中市城固县第二中学，723200
摘要
微课是信息技术和新课程改革的结合，它是以信息技术为载体，根据学生的认识规律，把教学内容以片段的形式呈现，主题突出，短小精悍，是一种全新的、个性化的学习高中数学课堂上，教师要充分发挥微课的优势，通过对数学的分析，使抽象复杂的数学知识具体化、生动化，从而提高课堂教学的质量。
关键词
高中数学；微课；教学策略
刊名
数学教学与研究
ISSN
3008-0029 (Print)
年、卷(期)
20236
所属期刊栏目
人文社科
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