题名
融合信息技术的小学数学教学策略思考与研究
DOI
10.12721/ccn.2023.157055
作者
王秋芳
作者单位
眉山市洪雅县实验小学，620360
摘要
2022年新课标明确指出，教师要为学生创造良好的学习环境、灵活运用现代信息技术、改变教学内容呈现方式、促进数学与信息技术之间的有效整合。小学数学，由于其自身具有抽象性、逻辑性、严谨性等特点，对学生的逻辑推理能力的要求更高。在小学数学教学中，运用信息技术手段开展教学，让原来枯燥乏味的知识点有了鲜活的气息，极大地提高了学生学习的兴趣。基于此，本文将针对融合信息技术的小学数学教学策略进行分析和探究。
关键词
信息技术；小学数学；教学策略
刊名
数学教学与研究
ISSN
3008-0029 (Print)
年、卷(期)
20236
所属期刊栏目
人文社科
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