题名
小学美术教学中提升学生核心素养的策略研究
DOI
10.12721/ccn.2022.157130
作者
​林维静
作者单位
广州市白云中学附属小学，510400
摘要
随着我国教育教学不断改革与创新，教育部门对教学质量和教学效果的重视程度越来越高，在教育教学之路上兴起了众多新的教学方法，目的就是落实核心素养的培养，提高课堂教学成果。小学美术学科具有基础性、综合性、审美性等特征，占据整个学科中十分重要的地位，美术课程对学生的各项能力发展有很大的帮助。基于此，文章主要对小学美术教学中提升学生核心素养的策略进行了深入探究，以期帮助学生实现更好的发展。
关键词
小学美术；核心素养；策略
刊名
课程教育研究
ISSN
3008-024X
年、卷(期)
20221
所属期刊栏目
人文社科
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