题名
静动相宜，动静一体：核心素养导向下小学体育教学创新研究
DOI
10.12721/ccn.2023.158218
作者
​孙永利
作者单位
北京市房山区燕山前进第二小学，北京，102500
摘要
在当前的小学体育教育领域中，强化学生的核心素养已经成为了必然的发展趋势。核心素养包括了学生在社会发展和长效学习过程中所必备的品格与关键学习能力，涵盖了个人修养、家国情怀、创新实践等多方面。而在实际的体育教育过程中，如何以核心素养为导向，克服当前的教育困境，是值得广大教育工作者共同探讨的问题。本文将从核心素养导向下小学体育教学创新面临的困境出发，探讨如何实现小学体育教学的创新与提升。
关键词
核心素养；小学体育；教学创新
刊名
中国体育科学
ISSN
3079-1561
年、卷(期)
20238
所属期刊栏目
人文社科
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