题名
数学核心素养视域下小学数学“综合与实践”模块教学实施现状研究
DOI
10.12721/ccn.2023.157067
作者
黄素琴
作者单位
福建漳州市玉兰学校，363000
摘要
在小学教育中，对数学“综合与实践”模块教学提出新的方向，尤其是在数学核心素养视域下。其中，教师主要目标不仅是向学生传递基础知识，而且要深化学生的综合能力及素养，这对学生把握数学进展是有用的，容易改善学生对数学学科的看法。同时，教师必须营造一种和谐化的数学实践氛围，以便于稳定学生的数学习惯，有利于激起学生对数学课程的热情。本文就数学核心素养视域下小学数学“综合与实践”模块教学实施现状研究提出观点。
关键词
小学教育；数学“综合与实践”模块教学；数学核心素养视域
刊名
数学教学与研究
ISSN
3008-0029 (Print)
年、卷(期)
20237
所属期刊栏目
人文社科
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