题名
中小学体育课程一体化的实施困境与优化策略研究
DOI
10.12721/ccn.2021.158570
作者
张露1 夏星嵘2
作者单位
1.湖南省衡阳师范学院体育科学研究学院，421000 ；2.张家界市民族中学，427000
摘要
教育部《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》([2014]4号)中指出，要基本建成大、中、小学各学段，教学内容上下贯通、有机衔接、相互协调、科学合理；要修订各学科课程方案和课程标准，增强广泛性和适宜性，学习内容要符合各学段学生的年龄特征。从文件可以看出，现阶段的大中小学体育课程存在一些问题，如上下不贯通、不衔接、不协调、不合理的课程体系，因此构建大中小体育课程一体化建设迫在眉睫。
关键词
中小学；体育课程一体化；困境；优化策略
刊名
体育研究
ISSN
3079-157X
年、卷(期)
202111
所属期刊栏目
人文社科
打印