题名
初中班级管理渗透德育教育的思考
DOI
10.12721/ccn.2022.157008
作者
魏炳成
作者单位
山东省惠民县魏集镇中学，251707
摘要
培养学生的道德品质除了需要开展必要的德育课程之外，还需要教师通过对学生进行关爱来感化学生，教育学生。初中阶段是学生身心成长的重要时期，而作为与学生接触最多的班主任教师，在培养学生身心素质，提高学生能力等方面责任重大。在此阶段，班主任教师应当在日常班级管理过程中通过若干有效途径来渗透德育教育，同时加强学生的思想建设。
关键词
道德品质；初中阶段；有效途径；德育教育
刊名
教学管理研究
ISSN
3078-9532 (Print)
年、卷(期)
20221
所属期刊栏目
人文社科
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