题名
新课改背景下的小学语文群文阅读教学策略研究
DOI
10.12721/ccn.2024.158388
作者
闻林德
作者单位
万载县康乐街道中心小学，江西宜春，336100
摘要
新课改背景下，结合当前语文课堂阅读教学发展现状，发现大部分教师还是沿用传统的阅读教学手段展开相关工作，依然围绕单篇课文展开阅读教学，致使学生文学素养薄弱，无法适应当前的教育发展趋势。基于此，笔者针对具体问题展开教学创新，在语用视角下利用群文阅读教学手段展开相关工作，不断丰富学生的文学素养，为学生的终身发展奠基。
关键词
小学语文；群文阅读；教学策略
刊名
中国新闻传播
ISSN
3079-1588
年、卷(期)
20243
所属期刊栏目
人文社科
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