题名
初中体育教学中分层教学策略研究
DOI
10.12721/ccn.2022.158572
作者
王东方
作者单位
郑州市第一二二中学，河南郑州，451162
摘要
在我国古代就已经提出了因材施教的说法，但是由于我国人口众多，师资力量匮乏，无法有效实现因材施教，无法实现学生的个性化发展。故而，分层教学的理念便被提出，逐渐应用在各个科目的教学中。积极采用分层教学的方式，可以使教学内容和教学方式更契合学生，能够深入挖掘出每一个学生的优势和潜能，可以实现个性化教学，能够促进学生全面发展。故而，初中体育教师也在不断优化完善体育教学内容和方案，意图将分层教学的优势作用充分发挥出来。
关键词
初中；体育教学；分层教学
刊名
体育研究
ISSN
3079-157X
年、卷(期)
20221
所属期刊栏目
人文社科
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