题名
核心素养背景下初中生物课程的实践性研究
DOI
10.12721/ccn.2022.157166
作者
周书碧
作者单位
酉阳实验中学
摘要
核心素养是当前初中生物教师开展实验教学的重要依据，在核心素养的视角下落实初中生物实验教学要充分以学生为主体，突出学生的个人能力，注重学生在实验教学中获得实践能力和综合能力的全面提升。目前核心素养在初中生物实验教学中的渗透还存在着一些问题，很多教师并没有把握准确生物实验教学的本质。本文针对核心素养视角下初中生物实验教学具体的实施策略进行分析研究，希望能够给大家带来一些教学启发。
关键词
核心素养；初中生物；课程实践
刊名
课程教育研究
ISSN
3008-024X
年、卷(期)
20225
所属期刊栏目
人文社科
打印
