题名
大学英语U校园混合式教学模式课程思政实践研究---- 以读写教学为例
DOI
10.12721/ccn.2022.157176
作者
姜璐 唐敏 张晓钟
作者单位
昆明理工大学，云南昆明，650093
摘要
大学英语思政课作为一种教学探索方向，为教师提供了挖掘课程内人文内涵和立德要素的契机。同时，它也会促进从培养方案、大纲、课程设计到教学模式一系列的变革，这是撬动教育育人之本的重要力量。本文以课程思政为导向，混合式教学模式为依托，从课程资源、课程设计、教师教研等方面探讨大学英语读写课课程思政实践框架。
关键词
课程设计；教学模式；人本与技能
刊名
课程教育研究
ISSN
3008-024X
年、卷(期)
20226
所属期刊栏目
人文社科
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