题名
新课标背景下高中数学实践能力的培养策略
DOI
10.12721/ccn.2023.157104
作者
李友平
作者单位
湖南省邵东市第十中学，422800
摘要
事实上,数学实践能力长期以来都是数学教育的短板所在。究其原因,一方面是数学知识高度的抽象化造成教学实践局囿于稳定、系统的逻辑体系,以致于高中数学教学产生了封闭性;另一方面,则是高中数学教育工作者从实用角度、功利心态出发,为应对高考而侧重解题训练、技巧传授,而数学实践作为一种不能直接为高考“做贡献”的活动方式,自然淡出了教师与学生的视野。
关键词
新课标；高中数学；实践能力；核心素养；四基四能
刊名
数学教学与研究
ISSN
3008-0029 (Print)
年、卷(期)
202311
所属期刊栏目
人文社科
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