题名
“三格六感”理念下《民俗学》课程思政建设实践
DOI
10.12721/ccn.2022.157198
作者
陈洪东
作者单位
重庆工商大学
摘要
《民俗学》是一些高校本科社会学专业的必修或选修课程。授课教师从立德树人根本任务出发，结合课程思政的新要求，不断探索教学思路与方法改革，逐步凝练了“三格六感”的课程育人理念——以培养有格式、有格局、有格调的社会科学高素养人才为目标，在教育实践中努力塑造教学过程中的具象感、实践感和趣味感，以及学习效果的智慧感、技能感和情怀感。该理念体现课程思政要求，育人目标在于不断激发学习者文化自觉，增强文化自信，提升社会认同，培育家国情怀，坚定理想信念，做社会主义的合格建设者和接班人。
关键词
三格六感；民俗学；课程思政；教学改革
刊名
课程教育研究
ISSN
3008-024X
年、卷(期)
20228
所属期刊栏目
人文社科
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