题名
核心素养下小学班主任管理模式研究
DOI
10.12721/ccn.2022.157015
作者
张琼
作者单位
河南省鹤壁市淇县阳光小学，456750
摘要
随着新课程改革的不断推进和深入，小学教育需要建立以培养学生核心素养为目标的管理体系。核心素养作为当前教育的热点问题，对促进学生身心和谐发展具有深远的影响和价值。班主任不仅肩负着教书育人的责任，而且承担着班级管理的责任。班主任作为班级的组织者和领导者，应充分发挥班主任的作用，实施基于小学班主任核心素养的管理，为学生的成长和发展创造良好的环境。
关键词
核心素养；班主任管理；小学
刊名
教学管理研究
ISSN
3078-9532 (Print)
年、卷(期)
20222
所属期刊栏目
人文社科
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