题名
情景教学在高中体育教学中的应用研究
DOI
10.12721/ccn.2023.157271
作者
李岩新
作者单位
牡丹江市第二高级中学，157000
摘要
情景教学法指的是教师在进行教学的过程中，以教学内容、教学目标为依据，有意识地创设一定的生动、形象、具体的场景，营造出课堂氛围，以激发学生的学习态度，让学生可以更快、更有效地理解和掌握所学的知识，从而可以对学生的身心能力进行有效的提升，让学生的学习兴趣得到提高的一种学习方法。与传统的教育法相比，情景教学法则利用了生动具体的情景创设方式，利用对学生多种感官的参与进行调控的方式，使学生在获得知识和技能的过程中，可以充分体验和感知学习对象，从而改变他们的情感态度，让他们的身心都得到发展，从而可以有效地弥补传统教学方法的缺陷。
关键词
情景教学；高中体育；应用策略
刊名
体育学报
ISSN
3079-1359
年、卷(期)
20234
所属期刊栏目
人文社科
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