题名
小学数学教学中错误资源的有效利用研究
DOI
10.12721/ccn.2024.157003
作者
黄早见
作者单位
广东省阳江市阳东区新洲镇鸡山学校，黄早见，529938
摘要
错题是数学教师重要的教育资源之一，利用此类资源可以启发小学生的数学思维，优化他们的解题思路，提高其自主反思、自主纠错的能力，进而有效提升其数学学习的质量。本文结合小学数学教学中错题资源开发与利用的方向，从示误评错法、寻错思疑法、去错取精法的有效利用策略，以期帮助教师真正将数学错题“变废为宝”，使错题资源展现出应有的价值，从而有效提升小学生的答题准确率，达成数学错题教学的实用性和有效性。
关键词
小学数学；错题资源；有效利用错误
刊名
数学教学与研究
ISSN
3008-0029 (Print)
年、卷(期)
20241
所属期刊栏目
人文社科
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