目的：针对在肛肠科术后护理中的应用分阶段健康教育护理模式的效果进行探析。方法：收集某医院肛肠科从2019年7月至2020年7月进行手术治疗的90例患者作为研究对象，按照盲分法分成两组，每组45例。术后护理中，对对照组病患实施常规护理方式，对观察组病患采取分阶段健康教育模式。对两组患者术后并发症发生率、健康知识的认知能力、护理满意度进行观察对比。结果：护理后，观察组患者术后并发症发生率明显低于对照组（P<0.05）；观察组患者对该疾病的健康认知能力明显高于对照组（P<0.05）；观察组患者术后满意度明显优于对照组（P<0.05）。结论：采用分阶段健康教育在肛肠科术后护理中，可以有效降低术后并发症的发生，改善患者对该疾病的认知程度，提升患者术后满意度，应用效果显著。
