题名
刍议信息技术背景下的小学科学教学策略
DOI
10.12721/ccn.2021.157520
作者
胡永
作者单位
四川省眉山市青神县汉阳镇中小学校，620460
摘要
在实际工作中，教师要做好多方教学因素的分析，让学生在信息技术的支持下乐学知识，由此带给学生更好的学习体验，让他们感知到科学知识的魅力，并学会应用科学知识提升自己的生活品质，解决生活中的各种问题，从而真正意义上实现小学科学学科的素质教育目标，为学生科学素养的培养带来良好的助力。本文立足于小学科学教学角度，分析了信息技术背景下的小学科学教学策略，希望具有一定参考价值。
关键词
信息技术；小学科学；课堂教学
刊名
中国科学研究
ISSN
3008-007X
年、卷(期)
202112
所属期刊栏目
工程技术
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