题名
核心素养视域下小学数学分层教学的策略研究
DOI
10.12721/ccn.2024.157017
作者
田茜
作者单位
河北省保定市清苑区石桥镇百冢小学，071100
摘要
本研究探讨了在核心素养视域下，如何有效地实施小学数学分层教学策略，以提高学生的数学素养。核心素养强调了综合性的能力培养，小学数学分层教学是一种为了满足学生多样性需求的有效教学方法。本研究旨在深入研究数学分层教学的策略，以帮助教育者更好地应对核心素养视域下的教育挑战。
关键词
核心素养；小学数学；分层教学；策略研究
刊名
数学教学与研究
ISSN
3008-0029 (Print)
年、卷(期)
20242
所属期刊栏目
人文社科
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