题名
基于"中国学生核心素养"的德育探索
DOI
10.12721/ccn.2022.157033
作者
黄建明
作者单位
厦门外国语学校石狮分校，362700
摘要
学校应根据新的教育要求和教育质量，深入学习核心素养的内涵，系统规划和构建有助于核心素养"落地"的道德教育体系。本文件阐述了在德育教学中发展核心素养的方法，包括道德教育方案的定义、课程目标、课程实施和课程评估。
关键词
核心素养；德育课程；实施策略；课程评价
刊名
中国教育探索
ISSN
3007-9926
年、卷(期)
20224
所属期刊栏目
人文社科
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