题名
小学体育体能训练的教学策略研究
DOI
10.12721/ccn.2024.158294
作者
崔海君
作者单位
蚌埠第二实验小学，233000
摘要
小学阶段是儿童体育素质发展的关键时期，而体能训练作为体育教学的重要组成部分，对于提高学生身体素质、培养健康生活方式具有重要意义。教学过程中的种种挑战，如如何设计科学的课程、如何差异化教学以满足不同学生的需求、如何将实践与反馈相结合等，都是需要教师认真思考和解决的问题。本研究旨在探讨小学体育体能训练的教学策略，以解决目前教学中存在的科学指导不足和个性化教学匮乏等问题。
关键词
小学；体育；体能训练；教学策略
刊名
中国体育科学
ISSN
3079-1561
年、卷(期)
20244
所属期刊栏目
人文社科
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