题名
体育游戏在小学体育教学中的应用策略研究
DOI
10.12721/ccn.2023.157297
作者
卢江
作者单位
赣州市南康区实验小学，341400
摘要
体育游戏科学融入小学体育教学，有助于提升学生的思维品质，强化学生解决问题的能力。基于此，本文着重阐述了体育游戏的特点，指出这是构建高效体育课堂的关键，需要教师高度重视；并立足体育游戏的运用，提出几点看法，以期能为体育教师提高教学质量提供一些参考。
关键词
体育游戏；小学体育；应用策略
刊名
体育学报
ISSN
3079-1359
年、卷(期)
20237
所属期刊栏目
人文社科
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