题名
生活情境教学在小学数学课堂上的运用研究
DOI
10.12721/ccn.2024.157030
作者
曾祥棣
作者单位
广东省罗定市罗平镇望天小学，527226
摘要
生活情境教学实际上就是在小学数学教学过程中，融入生活化的内容，构建生活情境和数学知识的桥梁，降低学生对数学知识的理解难度。虽然这种教学方式已经运用得较为广泛，但是，在当前的小学数学的生活情境教学中，仍然存在着较多的问题，教师仍需要对生活情境和数学之间的联系进行深入研究，进而更好地激发学生对数学学习的热情，为学生综合能力的进步奠定良好的基础。
关键词
生活情境教学；小学数学；数学教学
刊名
数学教学与研究
ISSN
3008-0029 (Print)
年、卷(期)
20243
所属期刊栏目
人文社科
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