题名
新课程下初中数学小组合作学习的探讨
DOI
10.12721/ccn.2024.157042
作者
日沙来提汗·买提卡司木
作者单位
新疆于田县玫瑰小镇第一初级中学，848400
摘要
初中数学教学中，小组合作模式的应用能够有效激发学生的学习热情，提高课堂教学水平。通过小组内同学之间的积极沟通交流，学生可以相互借鉴、互相启发，共同解决问题。这种合作学习的方式有助于提升学生的学习动力和参与度，培养学生的团队合作能力和解决问题的能力。在小组合作学习中，教师可以运用一些策略来促进学生的学习效果。本文将探讨如何在新课程理念下进行小组学习的教学方法。
关键词
初中数学；数学教学；小组合作；新课程
刊名
数学教学与研究
ISSN
3008-0029 (Print)
年、卷(期)
20245
所属期刊栏目
人文社科
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