题名
“课程思政”融入专业课程体系的研究与探索
DOI
10.12721/ccn.2022.157238
作者
李伟
作者单位
沈阳大学建筑工程学院，辽宁沈阳，110044
摘要
“课程思政”作为将思政教育与专业教育相互融合的教学载体，各高校都还在不断地探索与实践之中，其在教学内容、教学组织形式、研讨培训、质量监控、制度保障上等方面存在诸多不足，本文将尽可能挖掘专业课教学中蕴涵的思想政治教育资源，分析专业课教学中开展思政建设中存在的实际问题， 找寻对策，以“课程思政”建设为桥，架起思政教育与专业教育的共融之路。
关键词
课程思政；土木工程；协同育人；课程设计
刊名
课程教育研究
ISSN
3008-024X
年、卷(期)
202212
所属期刊栏目
人文社科
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