题名
分层教学法在高中体育与健康教学中的应用探究
DOI
10.12721/ccn.2024.158339
作者
刘熊伟
作者单位
长沙市田家炳实验中学，410000
摘要
分层教学作为一种个性化教育策略，在高中体育教学中尤为重要。它旨在根据学生体能、兴趣及学习进度的差异，量身定制教学方案，实现因材施教。此举不仅促进了体育课程教学成效的显著提升，还激发了每位学生对体育的热情，有效提升了全体学生的身体素质，意义非凡。
关键词
高中体育；课堂教学；分层教学；策略
刊名
中国体育科学
ISSN
3079-1561
年、卷(期)
20249
所属期刊栏目
人文社科
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