题名
深度学习视角下大学英语课程教学模式研究
DOI
10.12721/ccn.2023.157249
作者
​邵慧娟
作者单位
浙江师范大学行知学院， 浙江金华，321004
摘要
深度教学是大学英语教学的应然指向。针对传统大学英语教学存在的问题，结合深度学习的内涵特征与实现条件，探讨基于促进深度学习的大学英语教学模式。研究认为促进深度学习的大学英语教学需要转变教师的课堂角色，整合意义联接的学习内容，创设知识共生的课堂环境，构建深度学习教学的课程评价体系。
关键词
深度学习；大学英语；教学模式
刊名
课程教育研究
ISSN
3008-024X
年、卷(期)
20231
所属期刊栏目
人文社科
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