题名
新课标背景下小学美术课堂学习评价模式研究
DOI
10.12721/ccn.2023.157103
作者
​常立兴
作者单位
​山东省淄博市临淄区实验小学，255400
摘要
课程的改革是教育发展的重要一环，新课标作为我国教育改革的重大举措之一，在小学美术课堂中也起到了重要作用。新课标强调培养学生的创造力、审美能力和艺术修养，要求美术课程与学生的实际需求和兴趣相结合，促进其全面发展。在这样的理念下，评价模式成为衡量学生学习成果和教育效果的重要指标。笔者旨在探讨新课标背景下小学美术课堂学习评价的模式，并探索相应的策略和方法，以提高评价的科学性和准确性。
关键词
新课标；小学美术；课堂学习；评价模式
刊名
现代教育教学研究
ISSN
3078-9273
年、卷(期)
202311
所属期刊栏目
人文社科
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