题名
小学英语课堂教学管理的有效性研究
DOI
10.12721/ccn.2022.157028
作者
邹莉
作者单位
四川华蓥市阳和镇小学，四川华蓥市，638005
摘要
在基础教育阶段，英语课程教学特别是启蒙教育，要注重对学生英语学习兴趣的培养，使得学生能够积极、主动的学习英语，从而把小学英语教育教学目标落到实处，推动小学英语教育的发展。想要实现小学英语的长远发展，必然离不开课堂教学的有效管理，本文就此展开探讨，提出提升小学英语课堂教学管理有效性的策略。
关键词
小学英语；课堂教学；管理；有效性
刊名
教学管理研究
ISSN
3078-9532 (Print)
年、卷(期)
20223
所属期刊栏目
人文社科
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