题名
思政教育融入边疆地区初中数学课堂的策略研究
DOI
10.12721/ccn.2022.157088
作者
普林练
作者单位
云南省临沧市耿马傣族佤族自治县勐简中学，677504
摘要
作为当代学校教育的根本教育任务之一，立德树人需要在各种学科的日常教学中得到重视。初中数学教学过程中关于思政教育的渗透策略，目的在于提高学生核心素养的同时，实现思政教育的渗透，完成对学生全面发展的有效助力，同时也有利于培养数学综合能力的水平。
关键词
课程思政；初中数学；策略
刊名
中国教育探索
ISSN
3007-9926
年、卷(期)
202210
所属期刊栏目
人文社科
打印
