题名
浅谈信息技术视域下小学数学教学策略探析
DOI
10.12721/ccn.2024.157090
作者
田叶
作者单位
富宁县者桑乡中心小学，云南文山，663405
摘要
数学作为小学阶段的重点学科，具有较强的抽象性、复杂性，学生理解难度较大。随着信息技术的飞速发展，其在教育领域的应用日益广泛，为小学数学教学带来了前所未有的变革。本文旨在探讨信息技术视域下小学数学教学策略的创新与实践，分析信息技术如何优化教学过程、激发学生学习兴趣、提高教学效果，并提出相应的实施策略和建议。
关键词
信息技术；小学数学；教学策略
刊名
数学教学与研究
ISSN
3008-0029 (Print)
年、卷(期)
20249
所属期刊栏目
人文社科
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