题名
中学美术课程融入嘉庚建筑元素文创设计实践研究
DOI
10.12721/ccn.2023.157272
作者
林亚洲
作者单位
福建省厦门集美中学
摘要
本文旨在探究中学美术课程如何融入嘉庚建筑元素，以此为基础进行文创设计实践研究。通过对嘉庚建筑元素文创设计课程的实践和分析，结合中学美术教育的特点，提出了融合嘉庚建筑元素文创设计的教学运用方法。通过实践案例分析，探讨了这种方法在中学美术教育中的应用效果，以及对学生创新能力和审美素养的提升作用。本文的研究结果表明，在中学美术课程中融入嘉庚建筑元素文创设计的教学运用方法能够有效地激发学生的创造力和想象力，提高其对美术和文化的认知和理解，同时也有助于推广和传承嘉庚文化。
关键词
中学美术教育；嘉庚建筑元素；文创设计；创新能力；审美素养
刊名
课程教育研究
ISSN
3008-024X
年、卷(期)
20234
所属期刊栏目
人文社科
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