题名
社会情感学习在创新融合部的建构和实施
DOI
10.12721/ccn.2024.157059
作者
王云
作者单位
华外同文外国语学校
摘要
社会情感学习在创新融合部扮演着重要角色。其内涵不仅涵盖自我认知和情绪管理，更强调人际交往和道德判断。在建构中，通过课程整合、教学方法创新和校园文化培育，实现社会情感与学科知识的融合。实施策略上，采用跨学科融合的教学策略，创设情感支持的学习环境，并实施多元评价方式，以全面培养学生的社会情感能力。这种教育模式有助于学生的全面发展，为其未来成长和成功奠定坚实基础。
关键词
社会情感学习；创新融合部；教育改革；学生发展
刊名
社会科学研究进展
ISSN
3079-1278
年、卷(期)
20247
所属期刊栏目
人文社科
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