题名
基于STEAM教育理念的高中物理教学实践探索
DOI
10.12721/ccn.2023.157001
作者
叶景林
作者单位
福建省安溪俊民中学，福建泉州，362411
摘要
随着高考制度的改革，高中物理教学也迎来了新一轮改革，以学科核心素养为课程教学目标已经成为高中物理教师教育共识，但关于如何培养学生学科核心素养还是一个值得深入研究的课题。本文基于STEAM教育理念探讨高中物理教学策略，从STEAM教育理念对高中物理教学的意义和教学策略两个维度展开论述。
关键词
高中教育；物理教学；STEAM教育；核心素养
刊名
中国教育探索
ISSN
3007-9926
年、卷(期)
20231
所属期刊栏目
人文社科
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