题名
小学语文课程教学与家庭教育的融合实践
DOI
10.12721/ccn.2023.157286
作者
潘昀昀
作者单位
南宁市滨湖路小学，广西南宁，530028
摘要
素质教育背景下，人们更加强调小学语文教育的持续性，这使得家庭教育在小学语文教学中的作用得到进一步的凸显。因此，探究家庭教育在小学语文教学中的地位和作用，寻找提高小学语文家庭教育效果的有效措施，对于小学语文教育工作的健康、持续发展以及小学生语文综合素养的提升具有重要的意义。
关键词
小学语文；家庭教育；融合实践
刊名
课程教育研究
ISSN
3008-024X
年、卷(期)
20235
所属期刊栏目
人文社科
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