题名
Scratch应用于小学科学课程的策略研究
DOI
10.12721/ccn.2023.157291
作者
李璟 胡雅飞 何志坚 刘嘉蕾 李恒
作者单位
湖南第一师范学院Scratch
摘要
随着人工智能时代的到来，编程与小学科学课程的融合是必经之路。Scratch编程在促进小学生思维方面很有帮助，将Scratch应用于小学科学课程中，有利于将抽象化的概念具体化，但在实际应用中也存在许多问题。只有及时发现问题并解决，才能促进科学教育的不断发展，促进学生的全面发展。
关键词
小学科学课程
刊名
课程教育研究
ISSN
3008-024X
年、卷(期)
20236
所属期刊栏目
人文社科
打印
