题名
全人教育视域下幼儿园园本课程的构建策略
DOI
10.12721/ccn.2023.157292
作者
​王燕
作者单位
长治市滨河幼儿园，046000
摘要
全人教育是二十世纪七十年代在北美出现的一种新的教育思想，它以推动人的全面发展为核心，以“以人为本”的新的教育理念为出发点，力图用一种全新的“人性化”的方式，来应对当前我国教育与社会发展所面临的种种问题。儿童早期阶段高度的可塑性决定了儿童的成熟化与完整化。所以，幼儿园教育也属于一种基础性与发展性、整体性和个性相统一的教育，它的基本主旨是实现儿童的全面发展。全人教育这一研究结果将有助于进一步完善我国幼儿园教学的理论体系，并为我国幼儿园教学提供有益的启示。
关键词
全人教育；幼儿；园本课程
刊名
课程教育研究
ISSN
3008-024X
年、卷(期)
20236
所属期刊栏目
人文社科
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