题名
浅谈小学数学生活化教学策略
DOI
10.12721/ccn.2024.157107
作者
郭发勇
作者单位
安徽省金寨县思源实验学校，237300
摘要
众所周知，数学这门学科与人类的发展和社会的进步有密切的关系，数学来源于生活。在新课程理念下，数学教育活动应当立足于生活、立足于社会，而对于小学数学来说，如何构建生活化课堂成为了现阶段急需解决的重要问题，因此本文针对小学数学生活化课堂的构建策略与实践进行简单的分析和探讨。
关键词
小学数学；生活化课堂；构建策略
刊名
数学教学与研究
ISSN
3008-0029 (Print)
年、卷(期)
202411
所属期刊栏目
人文社科
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