题名
以劳树德，为“双减”赋能——小学劳动习惯养成教育校本课程探索
DOI
10.12721/ccn.2023.157025
作者
郑力里 郜阿玲
作者单位
福州市黄山小学，350018
摘要
福州市黄山小学是一所城乡结合部小学，结合学校地理环境及自身资源特点，立足学校“以劳树德”的教育特色，遵循少年儿童的心理发展规律，开展特色劳动项目，在教育教学过程中常态化推进劳动教育的有效开展。
关键词
小学劳动教育；校本课程
刊名
中国教育探索
ISSN
3007-9926
年、卷(期)
20233
所属期刊栏目
人文社科
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