题名
探索小学作文教学技巧——让小学生的作文变得轻松
DOI
10.12721/ccn.2023.157034
作者
钟国华
作者单位
四川省江油市胜利街小学
摘要
小学生的作文应是一种真实的真心的表达。在整个小学阶段的作文教学中应该由浅入深、步步为营、因地制宜、因材施教，努力创新作文教学。让学生的写作如同说话一样融入到生活与生命中，变得不再那么困难。
关键词
突出重点；长期积累；评价多样化
刊名
中国教育探索
ISSN
3007-9926
年、卷(期)
20234
所属期刊栏目
人文社科
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